Sondage sur le mieux-être et le milieu d’apprentissage des élèves - 6e à 12e année

Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui ont déclaré bien s'entendre avec les personnes qui les entourent.

Cet indicateur est le pourcentage de nombre moyen d'heures et de minutes par jour que les élèves de la 6e à la 12e année ont déclaré passer devant un écran durant leurs temps libres.

Cet indicateur est le pourcentage de élèves de la 6e à la 12e année qui ont déclaré passer 2 heures ou moins par jour devant un écran durant leurs temps libres.

Cet indicateur est le pourcentage de moyenne d'heures et de minutes de sommeil des élèves de la 6e à la 12e année quand il y a de l'école le lendemain. Cet indicateur est basé sur les Directives canadiennes en matière de mouvement sur 24 heures pour…

Cet indicateur est le pourcentage de élèves de la 6e à la 12e année qui dorment habituellement 8 heures ou plus par nuit quand il y a de l'école le lendemain. Cet indicateur est basé sur les Directives canadiennes en matière de mouvement sur 24…

Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui s'identifient à des groupes racisés.

Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui ont déclaré passer, en moyenne, 3 heures par jour ou plus à jouer à des jeux sur un appareil électronique (n'incluant pas les jeux d'activité physique qui font bouger) les jours…

Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui s'identifient comme des personnes ayant une incapacité ou des besoins spéciaux.

Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui ont déclaré passer du temps à lire pour le plaisir tous les jours.

Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui ont déclaré participer à des activités physiques organisées par l'école soit le matin avant le dîner, à l'heure du midi ou après les classes.