Élèves de 4e et 5e année qui sentent qu'ils peuvent le dire aux adultes à l'école quand il y a des problèmes d'intimidation
Élèves de 4e et 5e année qui ne passent pas de temps à lire (en dehors des devoirs) au cours d'une journée habituelle
Élèves de 4e et 5e année qui passent moins de 30 minutes à lire (en dehors des devoirs) au cours d'une journée habituelle
Élèves de 4e et 5e année qui passent à peu près 30 minutes à lire (en dehors des devoirs) au cours d'une journée habituelle
Élèves de 4e et 5e année qui passent à peu près une heure à lire (en dehors des devoirs) au cours d'une journée habituelle
Élèves de 4e et 5e année qui passent plus d'une heure à lire (en dehors des devoirs) au cours d'une journée habituelle
Élèves de 4e et 5e année qui passent du temps à lire (en dehors des devoirs) au cours d'une journée habituelle
