Tableau
Unité %
| Année académique 2025-2026 | Année académique 2024-2025 | Année académique 2023-2024 | Année académique 2022-2023 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Province | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nouveau-Brunswick |
11,3
10,4 - 12,1
|
12,3
12,0 - 12,6
|
12,2
12,0 - 12,5
|
11,9
11,6 - 12,1
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zones de santé | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 1 - Région de Moncton et du Sud-Est |
11,8
10,1 - 13,6
|
13,4
12,9 - 13,9
|
12,8
12,4 - 13,3
|
13,0
12,5 - 13,5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 2 - Région de Fundy et de Saint John |
11,1
9,6 - 12,7
|
12,2
11,6 - 12,8
|
11,6
11,0 - 12,1
|
11,5
11,0 - 12,0
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 3 - Région de Fredericton et de la vallée |
10,9
9,0 - 12,7
|
11,3
10,8 - 11,8
|
12,3
11,8 - 12,8
|
11,4
10,8 - 11,9
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 4 - Région du Madawaska et du Nord-Ouest |
S
|
13,4
12,3 - 14,5
|
14,0
12,8 - 15,1
|
13,8
12,7 - 14,9
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 5 - Région de Restigouche |
7,5
4,4 - 10,6
|
9,8
8,4 - 11,1
|
9,5
8,1 - 10,9
|
8,0
6,7 - 9,3
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 6 - Région de Bathurst et de la Péninsule acadienne |
12,0
9,6 - 14,4
|
13,2
12,3 - 14,1
|
12,8
11,9 - 13,7
|
11,5
10,6 - 12,4
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 7 - Région de Miramichi |
9,2
7,3 - 11,2
|
9,9
8,9 - 10,9
|
10,4
9,4 - 11,4
|
9,4
8,4 - 10,4
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Communautés | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Bathurst, Beresford, Petit-Rocher |
13,6
9,5 - 17,7
|
13,4
12,0 - 14,8
|
13,0
11,6 - 14,3
|
10,8
9,5 - 12,1
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Bouctouche, Richibucto, Saint-Antoine |
9,4
6,4 - 12,4
|
11,4
10,0 - 12,8
|
11,4
10,1 - 12,8
|
11,2
9,7 - 12,7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Campbellton, Atholville, Tide Head |
8,0
2,9 - 13,1
|
10,5
8,7 - 12,3
|
9,5
7,7 - 11,4
|
6,9
5,4 - 8,5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Caraquet, Paquetville, Bertrand |
13,2
8,3 - 18,1
|
13,3
10,9 - 15,6
|
12,2
9,9 - 14,5
|
11,5
9,3 - 13,8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Dalhousie, Balmoral, Belledune |
6,8
5,4 - 8,1
|
8,8
6,8 - 10,7
|
9,5
7,4 - 11,6
|
9,5
7,3 - 11,7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dieppe et Memramcook |
15,0
8,8 - 21,1
|
16,1
14,7 - 17,5
|
14,5
13,1 - 15,9
|
17,0
15,5 - 18,5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Douglas, Saint Marys, Doaktown |
12,4
9,3 - 15,5
|
10,9
7,8 - 13,9
|
12,9
9,6 - 16,1
|
9,2
6,4 - 11,9
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région d’Edmundston, Rivière-Verte, Lac Baker |
S
|
12,7
11,1 - 14,2
|
13,3
11,7 - 14,9
|
12,4
10,9 - 13,8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Florenceville-Bristol, Woodstock, Wakefield |
10,4
6,3 - 14,5
|
9,6
8,4 - 10,7
|
10,6
9,4 - 11,8
|
11,4
10,1 - 12,7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fredericton |
11,9
8,7 - 15,2
|
12,7
11,8 - 13,5
|
13,8
13,0 - 14,6
|
12,0
11,2 - 12,8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich |
s.o.
|
s.o.
|
s.o.
|
s.o.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Grand-Sault, Saint-Léonard, Drummond |
13,0
9,1 - 17,0
|
15,2
13,2 - 17,2
|
14,8
12,9 - 16,7
|
16,5
14,6 - 18,5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Hillsborough, Riverside-Albert, Alma |
8,1
8,1 - 8,1
|
6,1
3,3 - 9,0
|
10,7
7,3 - 14,2
|
6,9
3,9 - 10,0
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kedgwick, Saint-Quentin et Grimmer |
S
|
11,8
8,9 - 14,7
|
14,5
11,5 - 17,5
|
12,2
9,3 - 15,2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Minto, Chipman, Cambridge-Narrows |
8,4
4,0 - 12,8
|
10,6
8,1 - 13,0
|
10,3
8,0 - 12,6
|
9,9
7,5 - 12,2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Miramichi, Rogersville, Blackville |
8,7
6,9 - 10,6
|
9,8
8,8 - 10,9
|
9,9
8,8 - 11,0
|
9,1
8,1 - 10,2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Moncton |
11,9
9,2 - 14,6
|
14,6
13,8 - 15,3
|
13,1
12,4 - 13,7
|
13,2
12,5 - 13,9
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Nackawic, McAdam, Canterbury |
9,9
6,9 - 12,8
|
8,5
6,3 - 10,7
|
11,8
9,2 - 14,4
|
11,9
9,3 - 14,5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Neguac, Alnwick, Esgenoopetitj |
14,4
11,9 - 17,0
|
10,5
7,3 - 13,8
|
14,6
11,0 - 18,2
|
11,7
8,2 - 15,2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de New Maryland, Kingsclear, Lincoln |
12,2
6,5 - 17,9
|
17,2
13,8 - 20,6
|
13,8
10,8 - 16,7
|
11,9
9,0 - 14,8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Oromocto, Gagetown, Fredericton Junction |
8,1
5,8 - 10,5
|
8,8
7,6 - 10,0
|
8,6
7,4 - 9,7
|
9,9
8,7 - 11,1
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Perth-Andover, Plaster Rock, Tobique |
10,0
7,4 - 12,6
|
10,5
8,1 - 12,9
|
12,6
10,1 - 15,1
|
11,0
8,7 - 13,4
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Quispamsis, Rothesay, Hampton |
13,4
10,3 - 16,5
|
15,0
13,9 - 16,2
|
12,2
11,2 - 13,2
|
12,6
11,6 - 13,6
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Riverview et Coverdale |
10,1
4,7 - 15,4
|
9,2
8,0 - 10,5
|
11,0
9,6 - 12,4
|
8,5
7,3 - 9,7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Sackville, Dorchester, Port Elgin |
10,0
6,2 - 13,7
|
11,4
9,4 - 13,4
|
11,6
9,6 - 13,7
|
12,0
9,8 - 14,2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Saint John, Simonds et Musquash |
9,6
7,5 - 11,6
|
10,5
9,7 - 11,4
|
11,1
10,3 - 11,8
|
10,2
9,4 - 10,9
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Salisbury et Petitcodiac |
10,9
7,2 - 14,5
|
10,7
8,7 - 12,8
|
14,1
12,0 - 16,1
|
14,5
12,5 - 16,5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Shediac, Beaubassin-est et Cap-Pelé |
13,4
10,3 - 16,6
|
13,9
11,9 - 15,9
|
13,1
11,3 - 14,9
|
13,6
11,5 - 15,7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Shippagan, Lamèque, Inkerman |
10,4
7,6 - 13,2
|
11,1
9,0 - 13,2
|
13,1
10,7 - 15,4
|
13,1
10,7 - 15,5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de St. George, Grand Manan, Blacks Harbour |
9,3
6,6 - 11,9
|
9,5
7,4 - 11,6
|
9,7
7,7 - 11,7
|
12,2
9,8 - 14,6
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de St. Stephen, Saint Andrews, île Campobello |
10,6
8,8 - 12,5
|
11,0
9,1 - 12,8
|
12,7
10,9 - 14,6
|
11,5
9,8 - 13,3
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Sussex, Norton, Sussex Corner |
14,8
13,0 - 16,6
|
13,8
11,8 - 15,8
|
11,8
10,0 - 13,7
|
14,1
12,4 - 15,9
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tracadie et Saint-Isidore |
8,9
5,9 - 12,0
|
14,1
12,2 - 16,0
|
12,8
11,0 - 14,7
|
11,8
10,0 - 13,7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Districts scolaires | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anglophone East School District |
10,0
8,6 - 11,4
|
11,3
10,7 - 11,9
|
11,8
11,3 - 12,4
|
11,0
10,4 - 11,6
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anglophone North School District |
7,9
6,4 - 9,4
|
9,0
8,2 - 9,7
|
9,3
8,5 - 10,1
|
8,3
7,5 - 9,1
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anglophone South School District |
10,9
9,4 - 12,4
|
12,1
11,5 - 12,7
|
11,4
10,9 - 12,0
|
11,4
10,9 - 11,9
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anglophone West School District |
10,4
8,6 - 12,1
|
11,1
10,6 - 11,7
|
12,0
11,4 - 12,5
|
11,1
10,6 - 11,7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Secteur anglophone |
10,2
9,3 - 11,0
|
11,2
10,9 - 11,5
|
11,5
11,2 - 11,8
|
10,9
10,6 - 11,2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| District scolaire francophone Nord-Est |
12,0
9,6 - 14,3
|
13,3
12,4 - 14,1
|
13,2
12,3 - 14,1
|
11,9
11,0 - 12,8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| District scolaire francophone Nord-Ouest |
S
|
13,9
12,7 - 15,2
|
14,9
13,7 - 16,2
|
14,4
13,2 - 15,6
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| District scolaire francophone Sud |
15,5
12,6 - 18,5
|
17,0
16,2 - 17,8
|
14,6
13,9 - 15,3
|
16,0
15,1 - 16,8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Secteur francophone |
14,2
12,4 - 16,0
|
15,3
14,7 - 15,8
|
14,2
13,7 - 14,7
|
14,4
13,9 - 15,0
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Années scolaires | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6ᵉ à 8ᵉ année |
15,0
13,8 - 16,2
|
15,9
15,5 - 16,3
|
15,3
14,9 - 15,7
|
15,8
15,3 - 16,2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9ᵉ à 12ᵉ année |
8,9
8,2 - 9,6
|
9,7
9,4 - 10,0
|
10,0
9,7 - 10,4
|
9,1
8,8 - 9,4
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Genre | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Féminin |
12,3
11,3 - 13,3
|
13,4
13,0 - 13,8
|
13,3
12,9 - 13,7
|
12,6
12,2 - 13,0
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Masculin |
10,0
9,1 - 10,9
|
11,4
11,0 - 11,7
|
11,4
11,0 - 11,7
|
11,3
11,0 - 11,7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Non binaire |
9,4
7,0 - 11,7
|
6,8
5,1 - 8,5
|
7,9
6,3 - 9,5
|
8,1
7,1 - 9,1
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sexe à la naissance | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Féminin |
12,1
11,2 - 13,1
|
13,1
12,7 - 13,5
|
13,0
12,6 - 13,4
|
12,1
11,8 - 12,5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Masculin |
10,3
9,3 - 11,2
|
11,4
11,1 - 11,8
|
11,4
11,1 - 11,8
|
11,5
11,1 - 11,9
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statut 2ELGBTQIA+ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2ELGBTQIA+ |
6,3
5,3 - 7,2
|
7,2
6,6 - 7,8
|
7,3
6,7 - 7,8
|
s.o.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Identité autochtone | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autochtone |
8,5
7,2 - 9,7
|
9,7
8,8 - 10,6
|
10,3
9,5 - 11,2
|
9,7
8,7 - 10,7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Immigrant | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Immigrants |
11,2
10,2 - 12,3
|
13,4
12,7 - 14,2
|
14,4
13,6 - 15,2
|
14,4
13,5 - 15,2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Incapacité ou besoins spéciaux | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Incapacité ou besoins spéciaux |
8,0
6,8 - 9,1
|
9,8
8,9 - 10,7
|
10,8
9,9 - 11,7
|
s.o.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Groupes racisés | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Groupes racisés |
11,8
10,8 - 12,7
|
14,0
13,3 - 14,6
|
13,8
13,1 - 14,4
|
s.o.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statut socio-économique | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statut socio-économique élevé |
14,5
12,9 - 16,1
|
s.o.
|
s.o.
|
s.o.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statut socio-économique faible |
9,9
8,9 - 10,9
|
s.o.
|
s.o.
|
s.o.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
s.o. = Sans objet / donnée non disponible
S = Donnée supprimée pour des raisons de confidentialité ou en raison de la petite taille de l'échantillon
À propos
Cet indicateur est le pourcentage de élèves de la 6e à la 12e année qui ont déclaré passer 2 heures ou moins par jour devant un écran durant leurs temps libres.
Source
Conseil de la santé du Nouveau-Brunswick, Sondage sur le mieux-être et le milieu d’apprentissage des élèves - 6e à 12e année
Calculs
Cet indicateur additionne les réponses des 6 questions suivantes : question #1 « Jouer à des jeux sur un appareil électronique (n'inclus pas les jeux d'activité physique qui te font bouger) ? Fin de semaine », question #2 « Regarder la télévision, des films ou des vidéos (y compris les services comme YouTube) sur n'importe quelle sorte d'écran ? Fin de semaine », question #3 « Utiliser des appareils électroniques pour faire autre chose, comme : aller sur les médias sociaux, clavarder (chatter), utiliser la messagerie instantanée, les courriels, ou naviguer sur Internet ? Fin de semaine », question #4 « Jouer à des jeux sur un appareil électronique (n'inclus pas les jeux d'activité physique qui te font bouger) ? Fins de semaine », question #5 « Regarder la télévision, des films ou des vidéos (incluant les services comme YouTube) sur n'importe quelle sorte d'écran ? Fins de semaine », et question #6 « Utiliser des appareils électroniques pour faire autre chose, comme : aller sur les médias sociaux, clavarder (chatter), utiliser la messagerie instantanée, les courriels, ou aller sur Internet ? Fins de semaine ». Les options de réponses pour ces 6 questions séparées sont : « 0. Aucune, 1. Environ une demi-heure par jour, 2. Environ 1 heure par jour, 3. Environ 2 heures par jour et 4. Environ 3 heures ou plus ». Cet indicateur est calculé en effectuant la somme des 6 questions séparées, après modification de l'échelle de réponse, à une échelle proportionnelle d'heures. Cette somme moyenne du nombre d'heures total par semaine ainsi obtenue est ensuite divisée par 7 pour refléter un nombre d'heures journalier.
Notes
Cet indicateur a remplacé les indicateurs suivants à partir de l'édition 2022-2023 du questionnaire : SH_DAA01_2, SH_LSTWE_1, SH_LSTWE_2, SH_LSTWD_1, SH_LSTWD_2.
En raison d’un faible taux de participation des écoles dans certaines régions de la province pour l’édition 2025-2026 de ce sondage, les résultats du sondage ne sont pas disponibles pour le District scolaire francophone Nord-Ouest (district scolaire), la Région du Madawaska et du Nord-Ouest (zone de santé), Kedgwick, Saint-Quentin et Grimmer (communauté), et la Région d’Edmundston, Rivière-Verte, Lac Baker (communauté).
Il faut faire preuve de prudence lorsque l'on compare les données de la région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich à celles produites dans les autres communautés du Nouveau-Brunswick. Les données pour la région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich sont basées sur les élèves de la 6e à la 8e année, alors que les données des autres communautés sont basées sur les élèves de la 6e à la 12e année. Les résultats du sondage sont attribués à une communauté en fonction de l’emplacement de l’école. La région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich n’a pas d’écoles avec des élèves de la 9e à la 12e année.
En raison d’un faible taux de participation des écoles dans certaines régions de la province pour l’édition 2025-2026 de ce sondage, les résultats du sondage ne sont pas disponibles pour le District scolaire francophone Nord-Ouest (district scolaire), la Région du Madawaska et du Nord-Ouest (zone de santé), Kedgwick, Saint-Quentin et Grimmer (communauté), et la Région d’Edmundston, Rivière-Verte, Lac Baker (communauté).
Il faut faire preuve de prudence lorsque l'on compare les données de la région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich à celles produites dans les autres communautés du Nouveau-Brunswick. Les données pour la région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich sont basées sur les élèves de la 6e à la 8e année, alors que les données des autres communautés sont basées sur les élèves de la 6e à la 12e année. Les résultats du sondage sont attribués à une communauté en fonction de l’emplacement de l’école. La région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich n’a pas d’écoles avec des élèves de la 9e à la 12e année.
Unité
%
Interprétation
Valeur élevée est souhaitable
Code du CSNB
SH_LSTDA_1