Élèves de la 6e à la 12e année qui ont déclaré passer, en moyenne, 3 heures par jour ou plus à jouer à des jeux sur un appareil électronique (n'incluant pas les jeux d'activité physique qui font bouger) les jours de semaine

Tableau

Unité %

Année académique 2025-2026 Année académique 2024-2025 Année académique 2023-2024 Année académique 2022-2023 Année académique 2021-2022
Province
Nouveau-Brunswick
24,6
23,2 - 26,0
24,3
24,0 - 24,7
25,1
24,7 - 25,4
25,1
24,8 - 25,5
28,1
27,7 - 28,5
Zones de santé
Zone 1 - Région de Moncton et du Sud-Est
22,6
19,9 - 25,4
22,2
21,6 - 22,8
24,0
23,4 - 24,5
23,6
22,9 - 24,2
27,6
27,0 - 28,3
Zone 2 - Région de Fundy et de Saint John
25,0
22,1 - 27,9
25,0
24,3 - 25,8
25,4
24,7 - 26,2
25,0
24,3 - 25,7
27,5
26,7 - 28,3
Zone 3 - Région de Fredericton et de la vallée
25,1
22,6 - 27,6
25,1
24,4 - 25,8
25,1
24,4 - 25,8
25,3
24,6 - 26,0
27,0
26,3 - 27,8
Zone 4 - Région du Madawaska et du Nord-Ouest
S
23,6
22,2 - 25,0
23,9
22,5 - 25,3
24,6
23,2 - 25,9
26,6
25,2 - 28,1
Zone 5 - Région de Restigouche
31,2
26,1 - 36,3
30,9
28,8 - 33,1
27,6
25,5 - 29,7
28,9
26,7 - 31,0
37,1
34,7 - 39,5
Zone 6 - Région de Bathurst et de la Péninsule acadienne
26,4
23,3 - 29,4
25,1
23,9 - 26,3
26,9
25,7 - 28,1
28,3
27,0 - 29,6
30,8
29,5 - 32,1
Zone 7 - Région de Miramichi
27,5
25,3 - 29,6
26,4
24,9 - 27,8
27,0
25,5 - 28,5
28,2
26,7 - 29,7
30,4
28,6 - 32,1
Communautés
Région de Bathurst, Beresford, Petit-Rocher
24,2
19,0 - 29,4
23,4
21,7 - 25,2
24,8
23,0 - 26,5
25,4
23,6 - 27,2
28,4
26,5 - 30,3
Région de Bouctouche, Richibucto, Saint-Antoine
26,1
21,1 - 31,1
25,1
23,2 - 27,0
26,7
24,8 - 28,6
24,9
22,9 - 27,0
29,1
27,0 - 31,2
Région de Campbellton, Atholville, Tide Head
30,4
22,3 - 38,6
31,5
28,7 - 34,3
26,9
24,1 - 29,7
30,3
27,5 - 33,1
36,8
33,7 - 40,0
Région de Caraquet, Paquetville, Bertrand
27,7
24,1 - 31,3
26,3
23,2 - 29,4
28,0
24,8 - 31,2
31,9
28,5 - 35,3
32,1
28,8 - 35,4
Région de Dalhousie, Balmoral, Belledune
32,3
28,3 - 36,3
30,2
26,9 - 33,4
28,6
25,4 - 31,8
26,9
23,6 - 30,2
37,5
33,9 - 41,2
Dieppe et Memramcook
15,8
12,2 - 19,3
14,6
13,3 - 15,9
18,8
17,2 - 20,3
16,9
15,5 - 18,4
22,5
20,8 - 24,1
Région de Douglas, Saint Marys, Doaktown
25,5
22,2 - 28,9
27,6
23,3 - 32,0
33,8
29,3 - 38,3
35,7
30,9 - 40,4
34,8
30,1 - 39,6
Région d’Edmundston, Rivière-Verte, Lac Baker
S
22,6
20,7 - 24,5
22,1
20,2 - 23,9
24,2
22,3 - 26,1
25,8
23,8 - 27,7
Région de Florenceville-Bristol, Woodstock, Wakefield
23,7
20,4 - 26,9
23,5
21,9 - 25,2
24,1
22,4 - 25,8
23,7
21,9 - 25,4
27,1
25,1 - 29,2
Fredericton
22,8
19,8 - 25,8
22,2
21,1 - 23,2
22,2
21,2 - 23,1
21,6
20,6 - 22,6
23,6
22,6 - 24,7
Région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich
s.o.
s.o.
s.o.
s.o.
s.o.
Région de Grand-Sault, Saint-Léonard, Drummond
22,0
18,6 - 25,4
23,9
21,5 - 26,3
23,5
21,2 - 25,8
23,9
21,7 - 26,1
25,6
23,0 - 28,2
Région de Hillsborough, Riverside-Albert, Alma
28,1
28,1 - 28,1
29,7
23,2 - 36,2
34,7
29,4 - 40,0
36,2
30,5 - 41,8
41,7
35,6 - 47,8
Kedgwick, Saint-Quentin et Grimmer
S
26,9
23,1 - 30,6
32,4
28,5 - 36,4
28,0
23,8 - 32,2
34,1
29,3 - 38,8
Région de Minto, Chipman, Cambridge-Narrows
33,6
26,9 - 40,3
34,2
30,7 - 37,8
36,0
32,3 - 39,6
39,1
35,2 - 43,0
38,0
33,6 - 42,3
Région de Miramichi, Rogersville, Blackville
27,5
25,2 - 29,9
26,1
24,5 - 27,6
26,6
25,0 - 28,2
27,8
26,2 - 29,4
30,5
28,6 - 32,3
Moncton
23,6
19,5 - 27,7
22,3
21,4 - 23,1
24,2
23,3 - 25,0
24,0
23,0 - 24,9
27,7
26,7 - 28,8
Région de Nackawic, McAdam, Canterbury
25,6
19,5 - 31,7
29,1
25,6 - 32,6
28,8
25,2 - 32,3
25,6
22,2 - 29,0
28,1
24,6 - 31,6
Région de Neguac, Alnwick, Esgenoopetitj
27,1
23,7 - 30,5
29,4
24,7 - 34,2
31,0
26,3 - 35,6
31,8
26,9 - 36,7
29,8
24,8 - 34,9
Région de New Maryland, Kingsclear, Lincoln
21,6
15,3 - 28,0
22,2
18,0 - 26,4
23,5
19,9 - 27,1
23,5
19,8 - 27,3
32,4
26,8 - 38,0
Région de Oromocto, Gagetown, Fredericton Junction
31,4
27,1 - 35,6
29,9
28,0 - 31,9
31,1
29,2 - 33,0
31,8
29,9 - 33,7
32,6
30,6 - 34,6
Région de Perth-Andover, Plaster Rock, Tobique
31,3
29,7 - 33,0
32,8
29,2 - 36,4
26,2
22,9 - 29,5
28,2
24,8 - 31,6
29,1
25,5 - 32,7
Région de Quispamsis, Rothesay, Hampton
19,3
15,8 - 22,7
19,4
18,2 - 20,6
20,7
19,5 - 21,9
19,5
18,3 - 20,7
24,0
22,6 - 25,4
Riverview et Coverdale
24,7
17,5 - 31,9
25,8
23,9 - 27,7
24,9
23,0 - 26,8
26,8
24,8 - 28,7
30,3
28,3 - 32,4
Région de Sackville, Dorchester, Port Elgin
25,4
19,7 - 31,0
25,2
22,5 - 28,0
27,7
24,8 - 30,6
25,9
22,8 - 28,9
24,4
21,3 - 27,5
Saint John, Simonds et Musquash
27,4
23,0 - 31,8
28,9
27,7 - 30,1
27,9
26,9 - 29,0
27,9
26,8 - 29,0
29,9
28,7 - 31,1
Salisbury et Petitcodiac
24,1
23,7 - 24,4
24,8
22,1 - 27,5
24,2
21,7 - 26,7
24,1
21,7 - 26,5
27,1
24,4 - 29,8
Shediac, Beaubassin-est et Cap-Pelé
17,3
10,6 - 24,0
21,9
19,5 - 24,3
21,9
19,7 - 24,1
23,5
21,0 - 26,0
30,2
27,5 - 32,9
Région de Shippagan, Lamèque, Inkerman
31,0
29,9 - 32,1
30,7
27,6 - 33,8
31,6
28,4 - 34,8
32,8
29,4 - 36,3
37,2
33,6 - 40,9
Région de St. George, Grand Manan, Blacks Harbour
29,2
28,1 - 30,4
24,1
21,1 - 27,1
26,6
23,6 - 29,7
25,5
22,3 - 28,6
26,4
23,2 - 29,6
Région de St. Stephen, Saint Andrews, île Campobello
24,1
15,9 - 32,3
24,4
21,9 - 26,9
23,5
21,1 - 26,0
25,2
22,8 - 27,6
27,3
24,5 - 30,1
Région de Sussex, Norton, Sussex Corner
24,3
18,7 - 29,8
25,4
23,0 - 27,9
26,7
24,2 - 29,1
25,1
22,9 - 27,3
25,5
23,1 - 28,0
Tracadie et Saint-Isidore
26,8
25,7 - 28,0
23,6
21,3 - 25,9
27,4
24,9 - 29,8
28,4
25,8 - 30,9
30,8
28,2 - 33,5
Districts scolaires
Anglophone East School District
26,2
23,4 - 29,0
24,8
24,0 - 25,6
26,2
25,4 - 27,0
26,4
25,6 - 27,2
29,5
28,6 - 30,4
Anglophone North School District
29,8
27,3 - 32,2
28,7
27,5 - 29,9
27,8
26,6 - 29,0
29,1
27,9 - 30,4
33,1
31,7 - 34,5
Anglophone South School District
25,2
22,2 - 28,2
25,3
24,5 - 26,1
25,7
25,0 - 26,4
25,2
24,5 - 25,9
27,6
26,8 - 28,3
Anglophone West School District
26,0
23,4 - 28,5
25,1
24,4 - 25,8
25,8
25,1 - 26,5
25,5
24,8 - 26,3
27,7
26,9 - 28,5
Secteur anglophone
26,2
24,7 - 27,7
25,5
25,1 - 25,9
26,1
25,7 - 26,5
26,1
25,7 - 26,5
28,7
28,2 - 29,1
District scolaire francophone Nord-Est
26,2
23,4 - 29,0
25,6
24,5 - 26,8
27,0
25,8 - 28,2
28,5
27,2 - 29,7
31,7
30,4 - 33,0
District scolaire francophone Nord-Ouest
S
23,3
21,8 - 24,8
23,3
21,9 - 24,8
23,4
22,0 - 24,9
25,8
24,3 - 27,3
District scolaire francophone Sud
16,6
14,9 - 18,3
17,8
17,0 - 18,6
19,8
19,0 - 20,5
19,2
18,2 - 20,1
23,8
22,9 - 24,7
Secteur francophone
20,3
18,2 - 22,4
21,2
20,6 - 21,8
22,5
21,9 - 23,1
22,8
22,1 - 23,4
26,6
25,9 - 27,3
Années scolaires
6ᵉ à 8ᵉ année
28,5
26,9 - 30,2
28,4
27,9 - 28,9
28,8
28,3 - 29,4
29,1
28,6 - 29,7
32,1
31,5 - 32,6
9ᵉ à 12ᵉ année
21,8
20,2 - 23,4
21,2
20,8 - 21,7
22,4
21,9 - 22,8
22,3
21,9 - 22,7
25,1
24,6 - 25,6
Genre
Féminin
16,0
14,7 - 17,3
15,9
15,4 - 16,3
15,5
15,1 - 15,9
16,3
15,9 - 16,8
17,5
17,1 - 18,0
Masculin
32,0
30,5 - 33,5
31,7
31,2 - 32,2
33,3
32,7 - 33,8
32,0
31,4 - 32,5
36,5
35,9 - 37,1
Non binaire
39,3
35,7 - 42,8
38,2
34,9 - 41,5
33,8
31,0 - 36,6
34,6
32,8 - 36,3
38,4
36,6 - 40,1
Sexe à la naissance
Féminin
17,1
15,8 - 18,5
16,9
16,4 - 17,3
16,7
16,2 - 17,1
17,9
17,4 - 18,3
19,7
19,2 - 20,1
Masculin
32,2
30,7 - 33,7
32,0
31,5 - 32,6
33,6
33,1 - 34,1
32,5
31,9 - 33,0
36,7
36,1 - 37,2
Statut 2ELGBTQIA+
2ELGBTQIA+
33,5
31,4 - 35,5
31,6
30,5 - 32,7
30,2
29,2 - 31,2
29,8
29,0 - 30,6
s.o.
Identité autochtone
Autochtone
31,3
29,1 - 33,5
31,2
29,8 - 32,5
31,1
29,7 - 32,4
31,9
30,4 - 33,5
36,9
35,2 - 38,6
Immigrant
Immigrants
22,9
20,9 - 24,8
20,9
20,1 - 21,8
21,8
20,9 - 22,7
19,4
18,4 - 20,3
20,5
19,5 - 21,6
Incapacité ou besoins spéciaux
Incapacité ou besoins spéciaux
35,8
33,5 - 38,0
36,8
35,3 - 38,2
35,4
34,0 - 36,8
s.o.
s.o.
Groupes racisés
Groupes racisés
22,9
21,0 - 24,8
21,9
21,1 - 22,7
22,9
22,1 - 23,7
s.o.
s.o.
Statut socio-économique
Statut socio-économique élevé
18,0
16,7 - 19,4
s.o.
s.o.
s.o.
s.o.
Statut socio-économique faible
32,1
30,4 - 33,9
s.o.
s.o.
s.o.
s.o.
s.o. = Sans objet / donnée non disponible
S = Donnée supprimée pour des raisons de confidentialité ou en raison de la petite taille de l'échantillon

À propos

Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui ont déclaré passer, en moyenne, 3 heures par jour ou plus à jouer à des jeux sur un appareil électronique (n'incluant pas les jeux d'activité physique qui font bouger) les jours de semaine.

Source

Conseil de la santé du Nouveau-Brunswick, Sondage sur le mieux-être et le milieu d’apprentissage des élèves - 6e à 12e année

Calculs

Cet indicateur est calculé en divisant le nombre de répondants qui ont dit « environ 3 heures ou plus » par le nombre de répondants qui ont répondu « aucune, environ une demi-heure par jour, environ 1 heure par jour, environ 2 heures par jour ou environ 3 heures ou plus » à la question : Jouer à des jeux sur un appareil électronique (n’inclus pas les jeux d’activité physique qui te font bouger) : Jours de semaine

Notes

En raison d’un faible taux de participation des écoles dans certaines régions de la province pour l’édition 2025-2026 de ce sondage, les résultats du sondage ne sont pas disponibles pour le District scolaire francophone Nord-Ouest (district scolaire), la Région du Madawaska et du Nord-Ouest (zone de santé), Kedgwick, Saint-Quentin et Grimmer (communauté), et la Région d’Edmundston, Rivière-Verte, Lac Baker (communauté).

Il faut faire preuve de prudence lorsque l'on compare les données de la région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich à celles produites dans les autres communautés du Nouveau-Brunswick. Les données pour la région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich sont basées sur les élèves de la 6e à la 8e année, alors que les données des autres communautés sont basées sur les élèves de la 6e à la 12e année. Les résultats du sondage sont attribués à une communauté en fonction de l’emplacement de l’école. La région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich n’a pas d’écoles avec des élèves de la 9e à la 12e année.

Unité

%

Interprétation

Valeur basse est souhaitable

Code du CSNB

SH_GAMED_2

Graphiques

Cartes