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NBHCSWS612
Sondage sur le mieux-être et le milieu d’apprentissage des élèves - 6e à 12e année
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent connaître le programme Le Maillon, mais ne jamais l'avoir utilisé.
- IndicateurCet indicateur est le score moyen de satisfaction à l'égard de la vie des élèves de la 6e à la 12e année (selon une échelle de 0 à 10, 10 représentant la meilleure vie possible).
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui ne s'identifient pas comme une personne LGBTQ2+.
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui s'identifient comme 2ELGBTQIA+.
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent parler une ou plusieurs autres langues le plus souvent ailleurs qu’à la maison ou à l’école, autre que celles présentées dans le questionnaire.
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent parler le wolastoqey le plus souvent ailleurs qu’à la maison ou à l’école.
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent parler le mi’kmaq le plus souvent ailleurs qu’à la maison ou à l’école.
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent parler le français et l’anglais de façon égale ailleurs qu’à la maison ou à l’école.
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent parler le français le plus souvent ailleurs qu’à la maison ou à l’école.
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent parler l’anglais le plus souvent ailleurs qu’à la maison ou à l’école.