Indicateur
Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent avoir reçu le diagnostic suivant : déficience intellectuelle.
Indicateur
Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent avoir reçu le diagnostic suivant : doué.
Indicateur
Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent avoir reçu le diagnostic suivant : sourd ou malentendant.
Indicateur
Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent avoir reçu le diagnostic suivant : aveugle ou malvoyant.
Indicateur
Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent avoir reçu le diagnostic suivant : trouble du comportement.
Indicateur
Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent avoir reçu le diagnostic suivant : autisme / syndrome d'Asperger.
Indicateur
Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent avoir reçu le diagnostic suivant : trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH) ou trouble du déficit de l'attention sans hyperactivité (TDA).
Indicateur
Cet indicateur est le pourcentage de élèves de la 6e à la 12e année qui ont un niveau élevé de sentiment d'appartenance à l'école.
Indicateur
Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui ont déclaré se sentir en sécurité dans leur école.
Indicateur
Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui ont déclaré ressentir que les enseignants de leur école les traitent de façon juste.
