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Sondage sur le mieux-être et le milieu d’apprentissage des élèves - 4e et 5e année
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage de élèves de 4e et 5e année qui ont un haut niveau de comportements oppositionnels.
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage d'élèves de 4e et 5e année qui ont déclaré prendre des choses qui ne sont pas à eux à la maison, à l'école ou ailleurs.
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage d'élèves de 4e et 5e année qui ont déclaré dire souvent des choses méchantes aux gens pour avoir ce qu'ils veulent.
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage d'élèves de 4e et 5e année qui ont déclaré se bagarrer ou se battre.
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage d'élèves de 4e et 5e année qui ont déclaré répliquer à leurs enseignants.
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage d'élèves de 4e et 5e année qui ont déclaré désobéir ou ne pas écouter leurs parents ou tuteurs.
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage d'élèves de 4e et 5e année qui ont déclaré amener les gens à faire ce qu'ils veulent.
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage de élèves de 4e et 5e année dont les besoins en santé psychologique sont fortement satisfaits par l'école.
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage de élèves de 4e et 5e année dont le besoin d'appartenance est fortement satisfait.
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage de élèves de 4e et 5e année qui ont un niveau modéré de santé psychologique.