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NBHCSWS612
Sondage sur le mieux-être et le milieu d’apprentissage des élèves - 6e à 12e année
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent avoir une difficulté d'apprentissage ou un besoin spécial en éducation, selon les choix fournis dans le questionnaire. CET INDICATEUR A ÉTÉ DISCONTINUÉ ET REMPLACÉ PAR…
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent que leurs besoins d’apprentissage sont comblés à l’école.
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui sont heureux de fréquenter leur école.
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui ressentent faire partie de leur école.
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui se sentent proches des autres à l'école.
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent avoir un sentiment d'appartenance à leur école.
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent essayer de terminer ce qu'ils commencent.
- Indicateur
Élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent qu'il est important pour eux de poursuivre leurs études
Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent qu'il est important pour eux de poursuivre leurs études. - IndicateurCet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent être capables de résoudre leurs problèmes sans se nuire ou nuire aux autres (par exemple, en ayant recours aux drogues, à l'alcool ou à la violence).
- IndicateurCet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui s'identifient comme personne Blanche (par exemple, personne d’ascendance européenne).