Indicateur
Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui ont déclaré ressentir qu'elles et ils font partie de leur école.
Indicateur
Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui ont déclaré se sentir proches des autres à l'école.
Indicateur
Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent avoir un sentiment d'appartenance à leur école.
Indicateur
Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent essayer de terminer ce qu'ils commencent.
Indicateur
Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent qu'il est important pour eux de poursuivre leurs études.
Indicateur
Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent être capables de résoudre leurs problèmes sans se nuire ou nuire aux autres (par exemple, en ayant recours aux drogues, à l'alcool ou à la violence).
Indicateur
Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui s'identifient comme personne Blanche (par exemple, personne d’ascendance européenne).
Indicateur
Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui s'identifient comme personne Sud-Asiatique (par exemple, personne d’ascendance indienne, pakistanaise, bangladaise, indo-caribéenne).
Indicateur
Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui s'identifient avec une catégorie de race autre que les choix proposés dans le questionnaire.
Indicateur
Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui s'identifient comme personne Moyen-Orientale (par exemple, personne d’ascendance arabe ou perse, ou de l’asie occidentale, comme afghane, iranienne, turque, kurde).
