Ministère de l'Éducation et du Développement de la petite enfance du Nouveau-Brunswick

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EECD

Indicateur
Élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent qu'ils ont reçu un retour de l'enseignant qui les a aidés à améliorer ce sur quoi ils travaillaient dans la plupart ou dans la quasi-totalité de leurs cours
s.o.
Indicateur
Élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent que l'enseignant a tenu compte de leurs intérêts et de leurs points forts dans l'attribution des tâches scolaires dans la plupart ou la quasi-totalité de leurs cours
s.o.
Indicateur
Élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent que l'enseignant leur a donné l'occasion d'expliquer leur pensée dans la plupart ou dans la quasi-totalité de leurs cours
s.o.
Indicateur
Élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent que leur l'enseignant leur a montré comment faire quelque chose, puis a travaillé sur un exemple avec eux, et leur a ensuite donné l'occasion d'essayer par eux-mêmes dans la plupart ou la quasi-totalité de leur
s.o.
Indicateur
Élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent avoir co-construit une rubrique dans la plupart ou dans la quasi-totalité de leurs classes
s.o.
Indicateur
Élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent avoir utilisé une rubrique pour auto-évaluer leur apprentissage dans la plupart ou dans la quasi-totalité de leurs cours
s.o.
Indicateur
Élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent avoir travailler en collaboration avec un partenaire ou un petit groupe dans la plupart ou la quasi-totalité de leurs cours
s.o.
Indicateur
Élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent que l'enseignant a vérifié qu'ils avaient compris au moins une fois dans la plupart ou dans la quasi-totalité de leurs cours
s.o.
Indicateur
Élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent que l'objectif de la leçon était clair pour eux dans la plupart ou dans la quasi-totalité de leurs classes
s.o.
Indicateur
Élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent être d'accord ou tout à fait d'accord pour dire que les choses qu'ils apprennent à l'école sont importantes pour leur avenir
s.o.

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