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Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui, en moyenne, passent 2 heures ou plus par jour à regarder la télévision, des films ou des vidéos sur n'importe quelle sorte d'écran les jours de semaine.

Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui, en moyenne, passent 2 heures ou plus par jour à regarder la télévision, des films ou des vidéos sur n'importe quelle sorte d'écran la fin de semaine.

Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui ont déclaré complimenter ou dire souvent des choses gentilles aux gens sans qu'on le leur demande.

Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui ont déclaré partager souvent des choses avec les gens sans qu'on le leur demande.

Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent être capables de résoudre leurs problèmes sans se nuire ou nuire aux autres (par exemple, en ayant recours aux drogues, à l'alcool ou à la violence).

Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent qu'il est important pour eux de poursuivre leurs études.

Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent essayer de terminer ce qu'ils commencent.

Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent avoir un sentiment d'appartenance à leur école.

Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui ont déclaré se sentir proches des autres à l'école.

Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui ont déclaré ressentir qu'elles et ils font partie de leur école.