Tableau
Unité %
| Année académique 2021-2022 | Année académique 2018-2019 | Année académique 2015-2016 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Province | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nouveau-Brunswick |
33,3
|
28,0
|
21,9
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zones de santé | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 1 - Région de Moncton et du Sud-Est |
32,2
|
26,3
|
20,2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 2 - Région de Fundy et de Saint John |
35,5
|
29,4
|
23,2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 3 - Région de Fredericton et de la vallée |
34,5
|
29,3
|
24,8
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 4 - Région du Madawaska et du Nord-Ouest |
29,5
|
23,7
|
18,2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 5 - Région de Restigouche |
34,6
|
33,6
|
21,9
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 6 - Région de Bathurst et de la Péninsule acadienne |
29,0
|
26,0
|
17,9
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 7 - Région de Miramichi |
33,8
|
29,5
|
24,8
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Communautés | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Bathurst, Beresford, Petit-Rocher |
29,7
|
27,5
|
17,2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Bouctouche, Richibucto, Saint-Antoine |
27,2
|
24,5
|
20,1
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Campbellton, Atholville, Tide Head |
34,2
|
33,1
|
18,8
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Caraquet, Paquetville, Bertrand |
29,8
|
24,2
|
16,5
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Dalhousie, Balmoral, Belledune |
35,3
|
34,3
|
25,4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dieppe et Memramcook |
30,2
|
23,7
|
16,2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Douglas, Saint Marys, Doaktown |
36,7
|
27,0
|
31,5
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région d’Edmundston, Rivière-Verte, Lac Baker |
27,4
|
23,3
|
16,3
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Florenceville-Bristol, Woodstock, Wakefield |
33,0
|
28,5
|
22,0
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fredericton |
33,0
|
27,7
|
22,4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich |
37,5
|
22,7
|
13,3
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Grand-Sault, Saint-Léonard, Drummond |
30,2
|
23,2
|
19,4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Hillsborough, Riverside-Albert, Alma |
47,4
|
38,4
|
24,9
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kedgwick, Saint-Quentin et Grimmer |
40,4
|
26,9
|
24,3
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Minto, Chipman, Cambridge-Narrows |
36,5
|
35,4
|
27,6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Miramichi, Rogersville, Blackville |
35,0
|
30,4
|
24,1
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Moncton |
33,0
|
25,2
|
20,1
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Nackawic, McAdam, Canterbury |
37,5
|
31,8
|
26,0
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Neguac, Alnwick, Esgenoopetitj |
23,5
|
23,0
|
30,3
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de New Maryland, Kingsclear, Lincoln |
35,1
|
24,9
|
30,7
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Oromocto, Gagetown, Fredericton Junction |
37,8
|
32,3
|
27,6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Perth-Andover, Plaster Rock, Tobique |
41,7
|
34,5
|
32,1
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Quispamsis, Rothesay, Hampton |
34,3
|
30,2
|
23,9
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Riverview et Coverdale |
35,3
|
27,0
|
22,2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Sackville, Dorchester, Port Elgin |
36,7
|
34,2
|
24,1
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Saint John, Simonds et Musquash |
36,2
|
28,7
|
22,8
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Salisbury et Petitcodiac |
33,4
|
33,6
|
28,4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Shediac, Beaubassin-est et Cap-Pelé |
27,6
|
26,5
|
16,0
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Shippagan, Lamèque, Inkerman |
29,9
|
24,7
|
19,9
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de St. George, Grand Manan, Blacks Harbour |
39,0
|
32,5
|
23,4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de St. Stephen, Saint Andrews, île Campobello |
33,2
|
31,4
|
24,6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Sussex, Norton, Sussex Corner |
34,5
|
28,7
|
24,3
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tracadie et Saint-Isidore |
26,4
|
24,7
|
18,4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Districts scolaires | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anglophone East School District |
34,8
|
27,9
|
22,2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anglophone North School District |
36,4
|
32,5
|
24,1
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anglophone South School District |
35,5
|
29,5
|
23,4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anglophone West School District |
35,2
|
29,2
|
24,5
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Secteur anglophone |
35,3
|
29,4
|
23,5
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| District scolaire francophone Nord-Est |
28,4
|
26,1
|
18,4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| District scolaire francophone Nord-Ouest |
28,4
|
23,2
|
17,6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| District scolaire francophone Sud |
28,5
|
24,5
|
18,4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Secteur francophone |
28,4
|
24,8
|
18,2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Années scolaires | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6ᵉ à 8ᵉ année |
32,4
|
25,7
|
19,9
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9ᵉ à 12ᵉ année |
34,0
|
30,0
|
23,8
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Genre | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Femme/Fille |
31,7
|
s.o.
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Homme/Garçon |
32,4
|
s.o.
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Non binaire |
49,3
|
s.o.
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sexe à la naissance | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Féminin |
33,7
|
26,8
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Masculin |
32,6
|
29,2
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Identité sexuelle | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Identité sexuelle minoritaire |
42,2
|
s.o.
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hétérosexuel |
31,4
|
s.o.
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statut LGBTQ2+ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Personne LGBTQ2+ |
42,2
|
s.o.
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Personne non LGBTQ2+ |
31,3
|
s.o.
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Race | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Blanc |
33,6
|
s.o.
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sud-Asiatique |
26,8
|
s.o.
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autre |
34,3
|
s.o.
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Moyen-Oriental |
30,3
|
s.o.
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Latino |
38,2
|
s.o.
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asiatique de l'Est ou du Sud-Est |
35,1
|
s.o.
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Noir |
29,4
|
s.o.
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Identité autochtone | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autochtone |
39,5
|
32,8
|
28,1
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Non autochtone |
33,0
|
27,6
|
21,6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pauvreté alimentaire | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pauvreté alimentaire |
42,6
|
s.o.
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pas de pauvreté alimentaire |
32,6
|
s.o.
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Immigrant | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Immigrants |
32,0
|
28,5
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Non-immigrants |
33,4
|
27,9
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Besoins spéciaux | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Avec besoins spéciaux |
37,5
|
s.o.
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sans besoins spéciaux |
31,3
|
s.o.
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
s.o. = Sans objet / donnée non disponible
S = Donnée supprimée pour des raisons de confidentialité ou en raison de la petite taille de l'échantillon
À propos
Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui sont susceptibles de fumer [parmi ceux qui ne l’ont jamais essayé]
Source
Conseil de la santé du Nouveau-Brunswick, Sondage sur le mieux-être des élèves du Nouveau-Brunswick – 6ᵉ à la 12ᵉ année
Calculs
Cet indicateur est basé sur les répondants qui n'ont jamais essayé de fumer. Cet indicateur combine les réponses aux 3 questions suivantes : « Penses-tu que dans l’avenir, tu pourrais essayer de fumer des cigarettes? », « Si un de tes meilleurs amis t’offrait une cigarette, la fumerais-tu? » et « Penses-tu qu’au cours de la prochaine année, tu fumeras une cigarette? ». Les options de réponses à ces 3 questions sont : « non, sans aucun doute, probablement pas, oui, probablement et oui, sans aucun doute ». Cet indicateur est calculé en divisant le nombre de répondants qui ont dit « probablement pas, oui, probablement ou oui, sans aucun doute » à au moins 1 des 3 questions par le nombre de répondants qui ont répondu aux 3 questions.
Notes
Il faut faire preuve de prudence lorsque l'on compare les données de la région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich à celles produites dans les autres communautés du Nouveau-Brunswick. Les données pour la région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich sont basées sur les élèves de la 6e à la 8e année, alors que les données des autres communautés sont basées sur les élèves de la 6e à la 12e année. Les résultats du sondage sont attribués à une communauté en fonction de l’emplacement de l’école. La région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich n’a pas d’écoles avec des élèves de la 9e à la 12e année.
Unité
%
Code du CSNB
SH_SMOSU_1