Tableau
Unité %
| Année académique 2025-2026 | Année académique 2024-2025 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Province | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nouveau-Brunswick |
82,3
81,5 - 83,1
|
81,3
81,0 - 81,6
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zones de santé | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 1 - Région de Moncton et du Sud-Est |
82,2
80,8 - 83,7
|
81,2
80,7 - 81,8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 2 - Région de Fundy et de Saint John |
82,3
80,5 - 84,0
|
82,0
81,3 - 82,7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 3 - Région de Fredericton et de la vallée |
83,2
81,7 - 84,7
|
82,5
81,8 - 83,1
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 4 - Région du Madawaska et du Nord-Ouest |
S
|
78,7
77,3 - 80,0
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 5 - Région de Restigouche |
78,2
75,6 - 80,7
|
76,8
74,9 - 78,7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 6 - Région de Bathurst et de la Péninsule acadienne |
82,5
80,0 - 84,9
|
80,1
79,0 - 81,2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 7 - Région de Miramichi |
82,0
80,3 - 83,8
|
80,2
78,9 - 81,5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Communautés | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Bathurst, Beresford, Petit-Rocher |
81,7
78,4 - 84,9
|
80,2
78,6 - 81,8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Bouctouche, Richibucto, Saint-Antoine |
78,6
75,0 - 82,3
|
77,7
75,8 - 79,5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Campbellton, Atholville, Tide Head |
78,5
76,1 - 80,9
|
76,6
74,1 - 79,1
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Caraquet, Paquetville, Bertrand |
79,6
73,7 - 85,5
|
82,0
79,3 - 84,6
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Dalhousie, Balmoral, Belledune |
77,7
72,6 - 82,7
|
77,2
74,2 - 80,1
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dieppe et Memramcook |
85,0
84,4 - 85,6
|
82,4
80,9 - 83,8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Douglas, Saint Marys, Doaktown |
77,0
75,9 - 78,1
|
76,3
72,2 - 80,4
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région d’Edmundston, Rivière-Verte, Lac Baker |
S
|
79,6
77,8 - 81,5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Florenceville-Bristol, Woodstock, Wakefield |
84,1
81,6 - 86,6
|
82,3
80,8 - 83,8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fredericton |
85,0
83,3 - 86,8
|
84,9
84,0 - 85,8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich |
s.o.
|
s.o.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Grand-Sault, Saint-Léonard, Drummond |
79,6
78,3 - 80,9
|
77,0
74,6 - 79,3
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Hillsborough, Riverside-Albert, Alma |
76,0
76,0 - 76,0
|
79,8
74,0 - 85,6
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kedgwick, Saint-Quentin et Grimmer |
S
|
79,2
75,7 - 82,7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Minto, Chipman, Cambridge-Narrows |
77,4
73,2 - 81,7
|
76,7
73,5 - 79,9
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Miramichi, Rogersville, Blackville |
82,9
81,5 - 84,2
|
80,9
79,6 - 82,3
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Moncton |
82,3
79,9 - 84,7
|
81,6
80,9 - 82,4
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Nackawic, McAdam, Canterbury |
80,3
76,4 - 84,1
|
79,3
76,2 - 82,4
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Neguac, Alnwick, Esgenoopetitj |
74,0
72,3 - 75,8
|
73,1
68,5 - 77,7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de New Maryland, Kingsclear, Lincoln |
84,7
81,6 - 87,9
|
85,1
81,5 - 88,6
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Oromocto, Gagetown, Fredericton Junction |
80,6
76,6 - 84,7
|
79,8
78,1 - 81,5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Perth-Andover, Plaster Rock, Tobique |
77,7
74,2 - 81,2
|
77,1
73,9 - 80,3
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Quispamsis, Rothesay, Hampton |
86,1
83,4 - 88,9
|
84,6
83,4 - 85,7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Riverview et Coverdale |
83,6
81,2 - 86,0
|
83,9
82,3 - 85,4
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Sackville, Dorchester, Port Elgin |
82,2
79,8 - 84,6
|
81,0
78,5 - 83,4
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Saint John, Simonds et Musquash |
80,6
78,6 - 82,6
|
81,1
80,1 - 82,1
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Salisbury et Petitcodiac |
79,8
77,0 - 82,7
|
78,1
75,5 - 80,7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Shediac, Beaubassin-est et Cap-Pelé |
82,0
80,1 - 83,8
|
79,9
77,5 - 82,3
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Shippagan, Lamèque, Inkerman |
82,8
78,2 - 87,4
|
78,2
75,4 - 80,9
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de St. George, Grand Manan, Blacks Harbour |
81,1
80,8 - 81,3
|
83,6
81,0 - 86,1
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de St. Stephen, Saint Andrews, île Campobello |
81,5
75,7 - 87,3
|
79,4
77,1 - 81,7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Sussex, Norton, Sussex Corner |
80,5
79,2 - 81,8
|
79,9
77,7 - 82,2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tracadie et Saint-Isidore |
85,6
80,4 - 90,8
|
80,0
77,9 - 82,2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Districts scolaires | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anglophone East School District |
81,6
79,9 - 83,3
|
81,6
80,9 - 82,3
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anglophone North School District |
80,3
78,3 - 82,3
|
78,7
77,6 - 79,8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anglophone South School District |
82,2
80,4 - 84,0
|
82,0
81,3 - 82,7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anglophone West School District |
82,8
81,1 - 84,4
|
82,1
81,5 - 82,8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Secteur anglophone |
82,0
81,1 - 83,0
|
81,5
81,2 - 81,9
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| District scolaire francophone Nord-Est |
81,7
79,3 - 84,0
|
79,8
78,8 - 80,9
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| District scolaire francophone Nord-Ouest |
S
|
79,2
77,8 - 80,7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| District scolaire francophone Sud |
84,1
82,3 - 85,8
|
81,4
80,6 - 82,2
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Secteur francophone |
82,9
81,6 - 84,3
|
80,5
79,9 - 81,1
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Années scolaires | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6ᵉ à 8ᵉ année |
85,5
84,7 - 86,3
|
84,0
83,5 - 84,4
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9ᵉ à 12ᵉ année |
80,1
79,1 - 81,1
|
79,3
78,9 - 79,8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Genre | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Féminin |
84,1
83,2 - 85,0
|
83,0
82,6 - 83,5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Masculin |
82,3
81,4 - 83,2
|
81,3
80,9 - 81,8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Non binaire |
56,2
52,4 - 60,0
|
56,4
53,0 - 59,7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sexe à la naissance | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Féminin |
82,8
81,9 - 83,7
|
81,7
81,2 - 82,1
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Masculin |
82,1
81,3 - 83,0
|
81,2
80,8 - 81,7
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statut 2ELGBTQIA+ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2ELGBTQIA+ |
68,5
67,0 - 70,0
|
68,2
67,1 - 69,3
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Identité autochtone | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autochtone |
76,0
74,2 - 77,7
|
75,3
74,1 - 76,6
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Immigrant | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Immigrants |
81,2
80,0 - 82,5
|
80,1
79,3 - 81,0
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Incapacité ou besoins spéciaux | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Incapacité ou besoins spéciaux |
72,4
70,7 - 74,2
|
71,7
70,4 - 73,0
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Groupes racisés | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Groupes racisés |
79,7
78,4 - 80,9
|
78,7
78,0 - 79,5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statut socio-économique | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statut socio-économique élevé |
87,7
86,6 - 88,9
|
s.o.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statut socio-économique faible |
73,0
71,8 - 74,2
|
s.o.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
s.o. = Sans objet / donnée non disponible
S = Donnée supprimée pour des raisons de confidentialité ou en raison de la petite taille de l'échantillon
À propos
Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui ont déclaré aimer la façon que leur famille/tuteur(s) célèbre les choses.
Source
Conseil de la santé du Nouveau-Brunswick, Sondage sur le mieux-être et le milieu d’apprentissage des élèves - 6e à 12e année
Calculs
Cet indicateur est calculé en divisant le nombre de répondants qui ont dit « oui » par le nombre de répondants qui ont répondu « non, parfois ou oui » à la question : J'aime la façon que ma famille/tutrices/tuteurs célèbre les choses (comme les fêtes ou apprendre à propos de ma culture)
Notes
En raison d'une mise à jour de l'échelle de résilience, cet indicateur a remplacé SH_RES12_1 à partir de l'édition 2024-2025 du questionnaire.
En raison d’un faible taux de participation des écoles dans certaines régions de la province pour l’édition 2025-2026 de ce sondage, les résultats du sondage ne sont pas disponibles pour le District scolaire francophone Nord-Ouest (district scolaire), la Région du Madawaska et du Nord-Ouest (zone de santé), Kedgwick, Saint-Quentin et Grimmer (communauté), et la Région d’Edmundston, Rivière-Verte, Lac Baker (communauté).
Il faut faire preuve de prudence lorsque l'on compare les données de la région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich à celles produites dans les autres communautés du Nouveau-Brunswick. Les données pour la région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich sont basées sur les élèves de la 6e à la 8e année, alors que les données des autres communautés sont basées sur les élèves de la 6e à la 12e année. Les résultats du sondage sont attribués à une communauté en fonction de l’emplacement de l’école. La région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich n’a pas d’écoles avec des élèves de la 9e à la 12e année.
En raison d’un faible taux de participation des écoles dans certaines régions de la province pour l’édition 2025-2026 de ce sondage, les résultats du sondage ne sont pas disponibles pour le District scolaire francophone Nord-Ouest (district scolaire), la Région du Madawaska et du Nord-Ouest (zone de santé), Kedgwick, Saint-Quentin et Grimmer (communauté), et la Région d’Edmundston, Rivière-Verte, Lac Baker (communauté).
Il faut faire preuve de prudence lorsque l'on compare les données de la région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich à celles produites dans les autres communautés du Nouveau-Brunswick. Les données pour la région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich sont basées sur les élèves de la 6e à la 8e année, alors que les données des autres communautés sont basées sur les élèves de la 6e à la 12e année. Les résultats du sondage sont attribués à une communauté en fonction de l’emplacement de l’école. La région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich n’a pas d’écoles avec des élèves de la 9e à la 12e année.
Unité
%
Interprétation
Valeur élevée est souhaitable
Code du CSNB
SH_REI17_1