Tableau
Unité %
| Année académique 2023-2024 | Année académique 2021-2022 | Année académique 2018-2019 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Province | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nouveau-Brunswick |
7,0
6,8 - 7,2
|
6,5
|
8,7
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zones de santé | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 1 - Région de Moncton et du Sud-Est |
7,1
6,7 - 7,4
|
6,7
|
8,2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 2 - Région de Fundy et de Saint John |
7,7
7,2 - 8,1
|
7,1
|
9,9
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 3 - Région de Fredericton et de la vallée |
7,4
7,0 - 7,9
|
6,8
|
9,6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 4 - Région du Madawaska et du Nord-Ouest |
4,9
4,2 - 5,7
|
4,9
|
4,6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 5 - Région de Restigouche |
7,2
6,0 - 8,5
|
5,6
|
7,5
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 6 - Région de Bathurst et de la Péninsule acadienne |
4,7
4,1 - 5,3
|
4,7
|
6,1
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 7 - Région de Miramichi |
7,3
6,4 - 8,2
|
7,0
|
9,9
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Communautés | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Bathurst, Beresford, Petit-Rocher |
5,9
5,0 - 6,9
|
5,4
|
7,7
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Bouctouche, Richibucto, Saint-Antoine |
5,1
4,1 - 6,0
|
6,4
|
8,1
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Campbellton, Atholville, Tide Head |
6,7
5,0 - 8,3
|
5,6
|
7,4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Caraquet, Paquetville, Bertrand |
3,8
2,4 - 5,1
|
4,0
|
4,8
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Dalhousie, Balmoral, Belledune |
8,0
6,1 - 10,0
|
5,6
|
7,6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dieppe et Memramcook |
4,1
3,4 - 4,9
|
5,0
|
7,9
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Douglas, Saint Marys, Doaktown |
6,4
4,0 - 8,7
|
6,7
|
8,8
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région d’Edmundston, Rivière-Verte, Lac Baker |
4,3
3,4 - 5,3
|
4,6
|
3,7
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Florenceville-Bristol, Woodstock, Wakefield |
7,4
6,3 - 8,4
|
6,9
|
7,8
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fredericton |
7,0
6,4 - 7,6
|
6,6
|
9,2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich |
s.o.
|
6,0
|
6,4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Grand-Sault, Saint-Léonard, Drummond |
6,1
4,8 - 7,4
|
5,6
|
9,2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Hillsborough, Riverside-Albert, Alma |
11,6
8,0 - 15,2
|
9,1
|
10,7
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kedgwick, Saint-Quentin et Grimmer |
4,3
2,5 - 6,0
|
4,6
|
3,8
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Minto, Chipman, Cambridge-Narrows |
8,4
6,3 - 10,5
|
6,5
|
10,5
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Miramichi, Rogersville, Blackville |
7,3
6,4 - 8,3
|
7,3
|
10,3
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Moncton |
7,4
6,9 - 7,9
|
7,2
|
8,4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Nackawic, McAdam, Canterbury |
8,2
6,1 - 10,4
|
7,0
|
9,8
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Neguac, Alnwick, Esgenoopetitj |
6,9
4,3 - 9,5
|
5,0
|
5,5
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de New Maryland, Kingsclear, Lincoln |
6,8
4,6 - 8,9
|
7,7
|
14,5
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Oromocto, Gagetown, Fredericton Junction |
8,5
7,3 - 9,6
|
7,5
|
13,2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Perth-Andover, Plaster Rock, Tobique |
8,1
6,1 - 10,2
|
5,4
|
7,2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Quispamsis, Rothesay, Hampton |
7,1
6,3 - 7,8
|
6,5
|
9,4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Riverview et Coverdale |
8,5
7,3 - 9,8
|
7,7
|
8,8
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Sackville, Dorchester, Port Elgin |
8,9
7,1 - 10,8
|
6,9
|
8,1
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Saint John, Simonds et Musquash |
8,1
7,5 - 8,8
|
7,3
|
10,1
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Salisbury et Petitcodiac |
9,2
7,5 - 10,9
|
7,0
|
10,4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Shediac, Beaubassin-est et Cap-Pelé |
7,3
5,9 - 8,7
|
5,6
|
5,2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Shippagan, Lamèque, Inkerman |
3,3
2,1 - 4,5
|
4,0
|
2,9
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de St. George, Grand Manan, Blacks Harbour |
6,5
4,8 - 8,2
|
5,9
|
9,6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de St. Stephen, Saint Andrews, île Campobello |
7,5
6,0 - 9,0
|
8,1
|
8,6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Sussex, Norton, Sussex Corner |
8,5
6,9 - 10,1
|
8,2
|
12,2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tracadie et Saint-Isidore |
3,9
2,9 - 5,0
|
4,1
|
5,7
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Districts scolaires | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anglophone East School District |
8,7
8,2 - 9,3
|
7,7
|
9,5
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anglophone North School District |
8,4
7,6 - 9,1
|
7,6
|
11,1
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anglophone South School District |
7,8
7,4 - 8,3
|
7,2
|
10,1
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anglophone West School District |
7,8
7,3 - 8,2
|
6,9
|
9,9
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Secteur anglophone |
8,1
7,8 - 8,4
|
7,3
|
10,0
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| District scolaire francophone Nord-Est |
4,2
3,6 - 4,7
|
4,2
|
4,8
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| District scolaire francophone Nord-Ouest |
4,1
3,4 - 4,8
|
4,7
|
3,5
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| District scolaire francophone Sud |
4,3
3,9 - 4,7
|
5,1
|
6,4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Secteur francophone |
4,2
3,9 - 4,5
|
4,7
|
5,4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Années scolaires | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6ᵉ à 8ᵉ année |
7,8
7,5 - 8,1
|
6,6
|
7,4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9ᵉ à 12ᵉ année |
6,4
6,2 - 6,7
|
6,5
|
9,5
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Genre | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Féminin |
8,0
7,7 - 8,3
|
7,4
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Masculin |
5,3
5,0 - 5,5
|
4,7
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Non binaire |
16,6
14,4 - 18,8
|
13,9
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sexe à la naissance | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Féminin |
8,5
8,2 - 8,8
|
8,2
|
11,5
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Masculin |
5,4
5,1 - 5,6
|
4,8
|
5,5
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statut 2ELGBTQIA+ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2ELGBTQIA+ |
12,7
11,9 - 13,4
|
10,9
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Identité autochtone | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autochtone |
9,5
8,7 - 10,4
|
8,5
|
10,0
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Immigrant | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Immigrants |
8,2
7,6 - 8,8
|
7,2
|
8,5
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Incapacité ou besoins spéciaux | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Incapacité ou besoins spéciaux |
10,2
9,3 - 11,1
|
s.o.
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Groupes racisés | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Groupes racisés |
8,2
7,7 - 8,8
|
s.o.
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
s.o. = Sans objet / donnée non disponible
S = Donnée supprimée pour des raisons de confidentialité ou en raison de la petite taille de l'échantillon
À propos
Cet indicateur est le pourcentage de élèves de la 6e à la 12e année qui indiquent avoir eu besoin de consulter ou de parler à quelqu'un à cause d'un problème lié à leur santé mentale ou émotionnelle au cours des 12 derniers mois, mais qui n'ont vu personne.
Source
Conseil de la santé du Nouveau-Brunswick, Sondage sur le mieux-être et le milieu d’apprentissage des élèves - 6e à 12e année
Calculs
Cet indicateur est basé sur 2 questions individuelles du sondage, posées dans l'ordre suivant : question #1 est « As-tu eu besoin de consulter ou de parler à quelqu'un à cause d'un problème lié à ta santé mentale ou émotionnelle au cours des 12 derniers mois? » et question #2 est « Si oui, as-tu consulté ou parlé à quelqu'un au sujet de ta santé mentale ou émotionnelle? ». Cet indicateur est calculé en divisant le nombre de répondants qui ont dit « oui » à la question #1 et « non » à la question #2 par le nombre de répondants qui ont répondu aux 2 questions individuelles.
Notes
Il faut faire preuve de prudence lorsque l'on compare les données de la région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich à celles produites dans les autres communautés du Nouveau-Brunswick. Les données pour la région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich sont basées sur les élèves de la 6e à la 8e année, alors que les données des autres communautés sont basées sur les élèves de la 6e à la 12e année. Les résultats du sondage sont attribués à une communauté en fonction de l’emplacement de l’école. La région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich n’a pas d’écoles avec des élèves de la 9e à la 12e année.
Unité
%
Interprétation
Valeur basse est souhaitable
Code du CSNB
SH_MHI02_1