Parents ou tuteurs d’élèves de la maternelle à la 5e année qui ont déclaré être actifs physiquement avec leur enfant 3 fois ou plus par semaine

Tableau

Unité %

Année académique 2024-2025 Année académique 2023-2024 Année académique 2022-2023
Province
Nouveau-Brunswick
31,1
29,5
28,3
Districts scolaires
Anglophone East School District
30,7
31,6
30,2
Anglophone North School District
30,0
31,0
30,0
Anglophone South School District
34,0
30,2
29,2
Anglophone West School District
33,4
33,7
29,9
Secteur anglophone
32,7
31,9
29,8
District scolaire francophone Nord-Est
26,0
23,4
26,2
District scolaire francophone Nord-Ouest
30,0
21,8
23,9
District scolaire francophone Sud
29,7
28,2
27,0
Secteur francophone
28,4
25,9
26,2
s.o. = Sans objet / donnée non disponible
S = Donnée supprimée pour des raisons de confidentialité ou en raison de la petite taille de l'échantillon

À propos

Cet indicateur est le pourcentage d'parents ou tuteurs d’élèves de la maternelle à la 5e année qui ont déclaré être actifs physiquement avec leur enfant 3 fois ou plus par semaine.

Source

Conseil de la santé du Nouveau-Brunswick, Sondage sur le mieux-être et le milieu d’apprentissage des élèves - 4e et 5e année

Calculs

Cet indicateur est calculé en divisant le nombre de répondants qui ont dit « souvent (3-5 fois par semaine) ou très souvent (chaque jour) » par le nombre de répondants qui ont répondu « jamais, rarement (moins d'une fois par semaine), parfois (1-2 fois par semaine), souvent (3-5 fois par semaine) ou très souvent (chaque jour) » à la question : Combien de fois êtes-vous actif physiquement avec votre enfant, en jouant à des jeux actifs, en pratiquant des sports, ou en faisant de l’activité physique ?

Notes

En raison du très faible taux de réponse au questionnaire 2023-2024 pour les parents, les résultats du sondage sont considérés comme non représentatifs de la population des élèves et des parents dans son ensemble. Par conséquent, les résultats au niveau de l’école, du district, du secteur et de la province ne doivent pas être utilisés pour la planification ou la comparaison avec des éditions précédentes du sondage. Certaines écoles ne recevront pas leurs résultats pour la maternelle à la 5e année, en raison du nombre extrêmement faible de parents qui ont répondu.

Unité

%

Interprétation

Valeur élevée est souhaitable

Code du CSNB

SA_PHY03_1

Graphiques

Cartes