Parents ou tuteurs d’élèves de la maternelle à la 5e année qui ont déclaré avoir mangé des aliments hautement transformés une fois ou aucune fois le jour avant le sondage

Tableau

Unité %

Année académique 2024-2025 Année académique 2023-2024 Année académique 2022-2023
Province
Nouveau-Brunswick
46,7
46,0
51,2
Districts scolaires
Anglophone East School District
48,9
48,2
48,8
Anglophone North School District
43,4
36,9
44,1
Anglophone South School District
41,7
39,3
49,0
Anglophone West School District
47,0
42,3
45,1
Secteur anglophone
45,4
43,0
47,3
District scolaire francophone Nord-Est
49,4
48,9
54,7
District scolaire francophone Nord-Ouest
50,5
50,5
58,8
District scolaire francophone Sud
47,6
51,4
57,4
Secteur francophone
48,8
50,6
56,7
s.o. = Sans objet / donnée non disponible
S = Donnée supprimée pour des raisons de confidentialité ou en raison de la petite taille de l'échantillon

À propos

Cet indicateur est le pourcentage d'parents ou tuteurs d’élèves de la maternelle à la 5e année qui ont déclaré avoir mangé des aliments hautement transformés une fois ou aucune fois le jour avant le sondage.

Source

Conseil de la santé du Nouveau-Brunswick, Sondage sur le mieux-être et le milieu d’apprentissage des élèves - 4e et 5e année

Calculs

Cet indicateur est calculé en divisant le nombre de répondants qui ont dit « aucun ou 1 » par le nombre de répondants qui ont répondu « aucun, 1, 2, 3, 4, 5, 6 ou 7 ou plus » à la question : Hier, combien de fois avez-vous mangé : c) des aliments hautement transformés (par exemple, croustilles [chips]; chocolat; bonbons; crème glacée et desserts surgelés; aliments-minute [fast food], comme les frites et les hamburgers; repas surgelés, comme les plats de pâtes et les pizzas; produits de boulangerie, comme les muffins, les petits pains et les gâteaux; viandes transformées, comme les saucisses et les charcuteries) ?

Notes

En raison du très faible taux de réponse au questionnaire 2023-2024 pour les parents, les résultats du sondage sont considérés comme non représentatifs de la population des élèves et des parents dans son ensemble. Par conséquent, les résultats au niveau de l’école, du district, du secteur et de la province ne doivent pas être utilisés pour la planification ou la comparaison avec des éditions précédentes du sondage. Certaines écoles ne recevront pas leurs résultats pour la maternelle à la 5e année, en raison du nombre extrêmement faible de parents qui ont répondu.

Unité

%

Interprétation

Valeur élevée est souhaitable

Code du CSNB

SA_EAT06_2

Graphiques

Cartes