Tableau
Unité %
| Année académique 2024-2025 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
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| Province | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nouveau-Brunswick |
87,1
86,8 - 87,3
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| Zones de santé | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 1 - Région de Moncton et du Sud-Est |
87,3
86,8 - 87,7
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| Zone 2 - Région de Fundy et de Saint John |
85,9
85,3 - 86,5
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| Zone 3 - Région de Fredericton et de la vallée |
86,4
85,8 - 87,0
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| Zone 4 - Région du Madawaska et du Nord-Ouest |
88,3
87,3 - 89,4
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| Zone 5 - Région de Restigouche |
87,0
85,5 - 88,5
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| Zone 6 - Région de Bathurst et de la Péninsule acadienne |
90,3
89,5 - 91,1
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| Zone 7 - Région de Miramichi |
87,6
86,6 - 88,7
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| Communautés | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Bathurst, Beresford, Petit-Rocher |
88,5
87,2 - 89,8
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| Région de Bouctouche, Richibucto, Saint-Antoine |
85,6
84,1 - 87,2
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| Région de Campbellton, Atholville, Tide Head |
85,9
83,9 - 87,9
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| Région de Caraquet, Paquetville, Bertrand |
92,1
90,2 - 93,9
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| Région de Dalhousie, Balmoral, Belledune |
88,6
86,3 - 90,8
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| Dieppe et Memramcook |
92,7
91,7 - 93,6
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| Région de Douglas, Saint Marys, Doaktown |
81,1
77,3 - 84,9
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| Région d’Edmundston, Rivière-Verte, Lac Baker |
89,9
88,6 - 91,3
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| Région de Florenceville-Bristol, Woodstock, Wakefield |
87,9
86,6 - 89,2
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| Fredericton |
87,6
86,8 - 88,5
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| Région de Grand-Sault, Saint-Léonard, Drummond |
84,5
82,5 - 86,5
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| Région de Hillsborough, Riverside-Albert, Alma |
79,6
74,3 - 84,8
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| Kedgwick, Saint-Quentin et Grimmer |
91,8
89,5 - 94,1
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| Région de Minto, Chipman, Cambridge-Narrows |
85,7
83,1 - 88,3
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| Région de Miramichi, Rogersville, Blackville |
87,6
86,5 - 88,8
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| Moncton |
87,2
86,5 - 87,9
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| Région de Nackawic, McAdam, Canterbury |
84,4
81,6 - 87,2
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| Région de Neguac, Alnwick, Esgenoopetitj |
87,6
84,2 - 91,0
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| Région de New Maryland, Kingsclear, Lincoln |
90,5
87,9 - 93,0
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| Région de Oromocto, Gagetown, Fredericton Junction |
83,3
81,8 - 84,9
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| Région de Perth-Andover, Plaster Rock, Tobique |
81,3
78,4 - 84,3
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| Région de Quispamsis, Rothesay, Hampton |
87,9
86,9 - 88,9
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| Riverview et Coverdale |
87,3
85,9 - 88,7
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| Région de Sackville, Dorchester, Port Elgin |
82,1
79,8 - 84,5
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| Saint John, Simonds et Musquash |
85,1
84,1 - 86,0
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| Salisbury et Petitcodiac |
83,3
80,9 - 85,6
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| Shediac, Beaubassin-est et Cap-Pelé |
88,0
86,2 - 89,9
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| Région de Shippagan, Lamèque, Inkerman |
91,5
89,6 - 93,3
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| Région de St. George, Grand Manan, Blacks Harbour |
84,3
81,8 - 86,8
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| Région de St. Stephen, Saint Andrews, île Campobello |
85,5
83,5 - 87,5
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| Région de Sussex, Norton, Sussex Corner |
84,8
82,8 - 86,8
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| Tracadie et Saint-Isidore |
91,9
90,4 - 93,3
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| Districts scolaires | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anglophone East School District |
85,6
85,0 - 86,2
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| Anglophone North School District |
84,7
83,7 - 85,6
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| Anglophone South School District |
85,6
85,0 - 86,2
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| Anglophone West School District |
86,2
85,6 - 86,7
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| Secteur anglophone |
85,7
85,3 - 86,0
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| District scolaire francophone Nord-Est |
91,5
90,8 - 92,2
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| District scolaire francophone Nord-Ouest |
89,7
88,6 - 90,8
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| District scolaire francophone Sud |
90,7
90,1 - 91,3
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| Secteur francophone |
90,8
90,3 - 91,2
|
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| Années scolaires | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6ᵉ à 8ᵉ année |
86,6
86,3 - 87,0
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| 9ᵉ à 12ᵉ année |
87,4
87,0 - 87,8
|
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| Genre | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Féminin |
88,3
87,9 - 88,7
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Masculin |
87,3
86,9 - 87,7
|
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| Non binaire |
68,3
65,2 - 71,5
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| Sexe à la naissance | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Féminin |
87,4
87,0 - 87,7
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Masculin |
87,2
86,8 - 87,5
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Statut 2ELGBTQIA+ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2ELGBTQIA+ |
78,4
77,4 - 79,4
|
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| Identité autochtone | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autochtone |
79,5
78,4 - 80,7
|
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| Immigrant | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Immigrants |
86,4
85,7 - 87,1
|
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| Incapacité ou besoins spéciaux | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Incapacité ou besoins spéciaux |
76,7
75,5 - 77,9
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| Groupes racisés | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Groupes racisés |
84,6
84,0 - 85,3
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s.o. = Sans objet / donnée non disponible
S = Donnée supprimée pour des raisons de confidentialité ou en raison de la petite taille de l'échantillon
À propos
Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui ont déclaré que s'ils ont faim, ils peuvent avoir de la nourriture à manger.
Source
Conseil de la santé du Nouveau-Brunswick, Sondage sur le mieux-être et le milieu d’apprentissage des élèves - 6e à 12e année
Calculs
Cet indicateur est calculé en divisant le nombre de répondants qui ont dit « oui » par le nombre de répondants qui ont répondu « non, parfois ou oui » à la question : Si j'ai faim, je peux avoir de la nourriture à manger
Notes
Il faut faire preuve de prudence lorsque l'on compare les données de la région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich à celles produites dans les autres communautés du Nouveau-Brunswick. Les données pour la région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich sont basées sur les élèves de la 6e à la 8e année, alors que les données des autres communautés sont basées sur les élèves de la 6e à la 12e année. Les résultats du sondage sont attribués à une communauté en fonction de l’emplacement de l’école. La région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich n’a pas d’écoles avec des élèves de la 9e à la 12e année.
Unité
%
Interprétation
Valeur élevée est souhaitable
Code du CSNB
SH_REI06_1