Tableau
Unité %
| Année académique 2023-2024 | Année académique 2021-2022 | Année académique 2018-2019 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Province | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nouveau-Brunswick |
28,1
27,8 - 28,5
|
24,2
|
29,1
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zones de santé | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 1 - Région de Moncton et du Sud-Est |
29,1
28,5 - 29,7
|
24,6
|
29,7
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 2 - Région de Fundy et de Saint John |
27,8
27,1 - 28,6
|
24,3
|
27,9
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 3 - Région de Fredericton et de la vallée |
28,6
27,9 - 29,3
|
25,1
|
29,4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 4 - Région du Madawaska et du Nord-Ouest |
28,8
27,3 - 30,2
|
26,6
|
37,2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 5 - Région de Restigouche |
24,7
22,7 - 26,7
|
17,7
|
22,8
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 6 - Région de Bathurst et de la Péninsule acadienne |
27,5
26,3 - 28,7
|
22,4
|
28,0
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zone 7 - Région de Miramichi |
23,4
21,9 - 24,8
|
21,4
|
26,1
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Communautés | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Bathurst, Beresford, Petit-Rocher |
27,5
25,7 - 29,3
|
21,5
|
31,0
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Bouctouche, Richibucto, Saint-Antoine |
24,8
23,0 - 26,6
|
21,6
|
29,2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Campbellton, Atholville, Tide Head |
25,0
22,2 - 27,8
|
17,1
|
22,6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Caraquet, Paquetville, Bertrand |
29,0
25,8 - 32,2
|
20,3
|
26,8
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Dalhousie, Balmoral, Belledune |
24,3
21,3 - 27,3
|
18,6
|
23,1
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dieppe et Memramcook |
30,9
29,1 - 32,7
|
26,6
|
35,2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Douglas, Saint Marys, Doaktown |
25,0
20,9 - 29,1
|
23,1
|
31,2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région d’Edmundston, Rivière-Verte, Lac Baker |
27,3
25,3 - 29,3
|
26,1
|
38,8
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Florenceville-Bristol, Woodstock, Wakefield |
29,4
27,6 - 31,3
|
25,5
|
31,3
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fredericton |
30,7
29,7 - 31,7
|
26,3
|
30,0
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich |
s.o.
|
30,6
|
39,2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Grand-Sault, Saint-Léonard, Drummond |
31,0
28,5 - 33,4
|
29,4
|
33,7
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Hillsborough, Riverside-Albert, Alma |
23,5
18,8 - 28,1
|
19,2
|
31,3
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kedgwick, Saint-Quentin et Grimmer |
28,9
25,1 - 32,7
|
20,9
|
34,4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Minto, Chipman, Cambridge-Narrows |
20,9
17,8 - 23,9
|
21,1
|
34,0
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Miramichi, Rogersville, Blackville |
22,9
21,4 - 24,4
|
21,5
|
26,1
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Moncton |
29,1
28,2 - 30,0
|
24,8
|
29,4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Nackawic, McAdam, Canterbury |
29,8
26,2 - 33,4
|
22,9
|
28,2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Neguac, Alnwick, Esgenoopetitj |
27,4
22,9 - 31,9
|
20,2
|
26,4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de New Maryland, Kingsclear, Lincoln |
30,9
26,9 - 34,8
|
32,3
|
38,5
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Oromocto, Gagetown, Fredericton Junction |
23,1
21,4 - 24,8
|
22,5
|
23,2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Perth-Andover, Plaster Rock, Tobique |
25,2
21,9 - 28,4
|
23,8
|
28,6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Quispamsis, Rothesay, Hampton |
30,0
28,6 - 31,3
|
27,5
|
31,6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Riverview et Coverdale |
29,3
27,3 - 31,3
|
22,7
|
26,0
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Sackville, Dorchester, Port Elgin |
29,0
26,1 - 31,9
|
26,3
|
29,1
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Saint John, Simonds et Musquash |
26,0
25,0 - 27,1
|
20,9
|
23,9
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Salisbury et Petitcodiac |
31,8
29,1 - 34,5
|
30,4
|
29,1
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Shediac, Beaubassin-est et Cap-Pelé |
30,6
28,1 - 33,0
|
22,9
|
27,8
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Shippagan, Lamèque, Inkerman |
26,0
23,0 - 29,0
|
21,9
|
23,7
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de St. George, Grand Manan, Blacks Harbour |
25,9
22,9 - 28,8
|
21,5
|
23,5
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de St. Stephen, Saint Andrews, île Campobello |
27,7
25,2 - 30,2
|
27,8
|
30,1
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Région de Sussex, Norton, Sussex Corner |
31,2
28,7 - 33,8
|
28,3
|
31,6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tracadie et Saint-Isidore |
27,6
25,1 - 30,0
|
25,6
|
25,6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Districts scolaires | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anglophone East School District |
27,9
27,1 - 28,7
|
23,8
|
27,3
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anglophone North School District |
22,5
21,4 - 23,6
|
19,6
|
24,2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anglophone South School District |
27,5
26,7 - 28,2
|
24,2
|
27,5
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Anglophone West School District |
27,9
27,2 - 28,7
|
24,7
|
28,8
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Secteur anglophone |
27,2
26,8 - 27,6
|
23,8
|
27,5
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| District scolaire francophone Nord-Est |
27,9
26,8 - 29,1
|
22,0
|
28,0
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| District scolaire francophone Nord-Ouest |
29,5
28,0 - 31,1
|
26,8
|
38,4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| District scolaire francophone Sud |
32,3
31,4 - 33,2
|
26,9
|
34,3
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Secteur francophone |
30,5
29,9 - 31,2
|
25,4
|
33,0
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Années scolaires | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6ᵉ à 8ᵉ année |
33,3
32,8 - 33,9
|
29,4
|
36,9
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9ᵉ à 12ᵉ année |
24,4
23,9 - 24,8
|
20,4
|
23,5
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Genre | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Féminin |
27,8
27,3 - 28,3
|
24,3
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Masculin |
28,8
28,3 - 29,3
|
24,9
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Non binaire |
17,4
15,2 - 19,7
|
15,3
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sexe à la naissance | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Féminin |
27,2
26,7 - 27,7
|
23,5
|
28,9
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Masculin |
29,0
28,5 - 29,5
|
25,0
|
29,2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Race | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Blanc |
s.o.
|
22,5
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sud-Asiatique |
s.o.
|
30,5
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autre |
s.o.
|
28,7
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Moyen-Oriental |
s.o.
|
32,4
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Latino |
s.o.
|
26,5
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asiatique de l'Est ou du Sud-Est |
s.o.
|
25,4
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Noir |
s.o.
|
27,1
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Identité autochtone | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autochtone |
26,2
24,9 - 27,5
|
21,5
|
26,4
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Non autochtone |
s.o.
|
24,0
|
29,1
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Immigrant | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Immigrants |
30,9
29,9 - 31,9
|
28,4
|
31,6
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Non-immigrants |
s.o.
|
23,8
|
28,8
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Besoins spéciaux | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Avec besoins spéciaux |
s.o.
|
20,2
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sans besoins spéciaux |
s.o.
|
26,4
|
s.o.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
s.o. = Sans objet / donnée non disponible
S = Donnée supprimée pour des raisons de confidentialité ou en raison de la petite taille de l'échantillon
À propos
Cet indicateur est le pourcentage d'élèves de la 6e à la 12e année qui passent en moyenne 2 heures ou moins par jour devant un écran.
Source
Conseil de la santé du Nouveau-Brunswick, Sondage sur le mieux-être et le milieu d’apprentissage des élèves - 6e à 12e année
Calculs
Cet indicateur est calculé en divisant le nombre de répondants qui ont dit « aucune, moins d'une heure par jour ou 1 à 2 heures par jour » par le nombre de répondants qui ont répondu « aucune, moins d'une heure par jour, 1 à 2 heures par jour, plus de 2 mais moins de 5 heures par jour ou 5 heures ou plus par jour » à la question : En moyenne, environ combien d’heures par jour passes-tu à écouter / télécharger des émissions ou des films; jouer à des jeux vidéo / à l’ordinateur; Facetime, les textos / SMS et la messagerie instantanée (par exemple clavardage Facebook, Snapchat); naviguer sur Internet; courriels; autres médias sociaux (par exemple Facebook, Twitter, applis, Instagram, jeux, YouTube, etc.)?
Notes
Il faut faire preuve de prudence lorsque l'on compare les données de la région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich à celles produites dans les autres communautés du Nouveau-Brunswick. Les données pour la région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich sont basées sur les élèves de la 6e à la 8e année, alors que les données des autres communautés sont basées sur les élèves de la 6e à la 12e année. Les résultats du sondage sont attribués à une communauté en fonction de l’emplacement de l’école. La région de Grand Bay-Westfield, Westfield, Greenwich n’a pas d’écoles avec des élèves de la 9e à la 12e année.
Unité
%
Code du CSNB
SH_DAA01_2